လုိက္နာက်င္႔သံုးစရာ ... ဗုဒၶအဆံုးအမမ်ား

မွတ္သားဖြယ္ရာမ်ား

လူမိုက္လကၡဏ
-ပစၥုဳပၸဳန္ .သံသရာ က်ိဳးႏွစ္ၿဖာကို ပညာမ်က္စိၿဖင္႔ မၾကည္႔တတ္ၿခင္း
-ကိုယ္ႏႈတ္ နွလံုး(၃)ပါးကို မေစာင္႔ထိိန္းတတ္ၿခင္း
-ေန႔၊ညမေရြးဘဲ အကုသိုလ္ စရုိက္တုိ႔ကို က်ဴးလြန္ေလ႔ရွိၿခင္းတုိ႔မွာ ဗာလ ေခၚ လူမိုက္လကၡဏမ်ား ၿဖစ္၏

ပူေဇာ္ထုိက္သူမ်ား

၁ ဘုရား
၂ ပေစၥက ဗုဒၺါ
၃ သံဃ
၄ မိဘႏွစ္ၿဖာ
၅ ဆရာ
၆ ဂုဏ္ၾကီးသူ
၇ အသက္ၾကီးသူ
၈ ရဟႏၱာ

သင္႔တင္႔ေလ်ာက္ပတ္ေသာပတိရူုပ အရပ္ေဒသ ဟူသည္

-သာသနာထြန္းကားေသာအရပ္
-လြယ္လင္႔တကူ ပညာသင္ယူႏုိင္ေသာအရပ္
-ေဆးေကာင္း၊သမားေကာင္းရွိေသာအရပ္
-လြယ္ကူစြာ ပစၥည္းဥစၥာရွာႏိုင္ေသာအရပ္

ဗဟုုသုတ(၃)မ်ိဳး

၁-ေဒသႏၱရ- တုိင္းၿပည္၊ေဒသ ရပ္ရြာ ဗဟုသုတ
၂-ဘာသႏၱရ ဘာသာအမ်ိဳးမ်ိဳးေၿပာႏဳိင္ၿခင္း ဗဟုသုတ
၃-ဂႏၱႏၱရ က်န္းဂန္အမ်ိဳးအမိ်ဴးတတ္ေၿမာက္ၿခင္း ဗဟုသုတ

အၾကားအၿမင္မ်ားေသာ ပညာရွိ(၃)မိ်ဳး

ဗဟုသုတ မ်ားေသာ အၾကားအၿမင္ရွိသူ
သုတဓရ အၾကားအၿမင္ရြက္ေဆာင္တတ္သူ
သုတသႏၵိဧယ အၾကားအၿမင္ ကို စုေဆာင္းၿပီးရွိသူ

အေၾကာင္းသံုးပါညီစကား

ဒုဗာၻသိတာ အေကာင္းေသာ စကားမၿဖစ္ေစရ
အန၀ဇၨ ရာဂစေသာ အၿပစ္မွကင္းရွင္းရမည္
အနိႏၵ၀ဇၹာ ပညာရွိတုိ႔ကဲ႔ရဲ႔ၿခင္းမွလြတ္ကင္းၿခင္းရွိရမည္

စကားအရာေလးၿဖာ

တရားႏွင္႔ပတ္သတ္ေသာစကားေၿပာရမည္။
တရားႏွင္႔ကင္းကြာေသာ စကားမေၿပာဘဲေနရမည္။
ခ်စ္ဖြယ္ရာ စကားဆိုရမည္။
ဟုတ္မွန္ေသာ စကားကို ေၿပာဆိုရမည္

စကားေၿခာက္ခြန္း

(၁)ဟုတ္လည္း မဟုတ္ ။သူလည္းမနာလုိ ။အက်ိဳးမရွိစကား
(၂)ဟုတ္၏။သူကားမနာလုိ။အက်ိဳးမရွိစကား
(၃)မဟုတ္။အကိ်ဳးမရွိ ။သူကနာလုိ၏
(၄)ဟုတ္၏။နာလို၏။အက်ိဴးမရွိ
(၅)ဟုတ္၏။အက်ိဳးရွိ၏။သူကားမနာလုိ
(၆)ဟုတ္၏။အက်ဴိးရွိ၏။သူလည္းနာခံလို၏
အမွတ္စဥ္ (၅) ႏွင္႔ (၆) အား လုိက္နာသင္႔၏

မယား(ရ)မ်ိဳး

၁ အေမနဲ႔တူေသာမယား
၂ ႏွမ ။အမ နွင္႔တူေသာ မယား
၃ ကြ်န္မႏွင္႔တူေသာ မယား
၄ သခင္နွင္႔တူေသာမယား
၅ ခုိးသူႏွင္႔တူေသာမယား
၆ သူသတ္ႏွင္႔ တူေသာမယား
ရ မိတ္ေဆြနွင္႔တူေသာမယား


အၿပစ္ကင္းေသာ လုပ္ငန္းမ်ား

ဥပုပ္သီလ ေစာင္႔တည္ၿခင္း
သစ္သီး။ပန္းမန္စို္က္ပ်ိဳးၿခင္း
ေရတြင္း။ေရကန္တူးေဖာ္ၿခင္း
တံတားေဆာက္ၿခင္း။လမ္းခင္းၿခင္း
ကံသံုးပါကို ထိန္းသိမ္းေစာင္႔ေ၇ွာက္ၿခင္း

ဂါရ၀ ႏွင္႔ နိ၀ါတ

ဂါရ၀ = အရုိအေသၿပဳၿခင္း
နိ၀ါတ = မိိမိကိုယ္ကို မာန္မာန နွိ္မ္႔ခ်ၿခင္း

သည္းခံၿခင္းအက်ိဳး

လူအမ်ားခ်စ္ခင္ၿခင္း
ရန္ၿငိမ္းေအးၿခင္း
အၿပစ္နည္းၿခင္း (နတ္တုိ႔ခ်စ္ခင္ၿခင္း)
မေတြေ၀ပဲေသရၿခင္း
သူဂတိဘ၀သို႔ေရာက္ၿခင္း

မဂၤလာတရားႏွင္႔အညီ ဗုဒၶဘာသာ၀င္တုိင္း လိုက္နာက်င္႔သံုးႏဳိင္ၾကပါေစ။

/~ေမခ~/